仕事に家事に、毎日あっという間に時間が過ぎていく。
気づけば夜で、子どもの宿題をちゃんと見てあげられなかった日も少なくありません。
「今日も聞いてあげられなかったな」
「もっと関わったほうがいいのかな」
そんなふうに、寝顔を見ながら胸がチクっとすることはありませんか。
ワーママでいると、
子どもの学習に“十分に関われていない気がする”という悩みは、とても身近なものです。
でもその悩みは、
あなたが怠けているからでも、
子育てが下手だからでもありません。
ワーママが「見てあげられない」と感じてしまう理由
まず、前提として知っておいてほしいことがあります。
ワーママは、
物理的に時間が足りません。
- 帰宅後は夕飯・お風呂・寝かしつけ
- 仕事の疲れが残ったままの夜
- 週末は家事のリセットで終わる
その中で、
毎日机に向かって横について勉強を見る。
それ自体が、かなりハードルの高いことです。
それなのに私たちは、
「ちゃんと見てあげるのが理想」というイメージを
どこかで持ってしまっています。
だから、できないと
自分を責めてしまう。
学習＝「教えること」だと思っていませんか
「見てあげられない」という言葉の裏には、
「教えてあげられない」
「一緒にやってあげられない」
という思い込みが隠れていることが多いです。
でも、子どもの学習における親の役割は、
必ずしも“教える人”である必要はありません。
- 勉強の内容を全部理解していること
- 毎回丸つけをすること
- 間違いをすぐに指摘すること
これができなくても、
学習が成り立たないわけではありません。
むしろ、
親が教えすぎることで、うまく回らなくなる
ケースも少なくないのです。
関わり方は「量」より「質」
ワーママの場合、
長い時間を確保するのは難しい。
だからこそ、
大切なのは「どれだけ関わったか」よりも、
どんなスタンスで関わっているかです。
たとえば、
- 「終わったんだね」と声をかける
- ノートをちらっと見る
- 結果よりも「やったこと」を認める
たったこれだけでも、
子どもにとっては
「見てもらえている」という安心につながります。
毎日完璧に関わる必要はありません。
関われるときに、少しだけ。
それで十分です。
ガミガミ言わないほうがうまくいく理由
忙しいと、つい口出ししたくなることもあります。
「まだ終わってないの？」
「早くやりなさい」
「なんでこんな間違いするの？」
でも、これらの言葉は
学習を前に進めるというより、
親子関係を消耗させやすい言葉でもあります。
子どもにとって勉強は、
ただでさえエネルギーを使うもの。
そこに
「怒られるかもしれない」
「否定されるかもしれない」
という緊張が加わると、
学習そのものが嫌なものになってしまいます。
「全部やらなくていい」と考える
ここで一つ、
考え方として大切にしてほしいことがあります。
すべてを親が背負わなくていい。
学習は、
親だけで完結させるものではありません。
- 学校
- 先生
- 子ども自身
それぞれの役割があります。
そして、
親にもできること・できないことがあります。
見てあげられない時間があることを、
悪いことだと決めつけない——
そんな割り切り方が、必要な場面もあります。
割り切る、というと冷たく聞こえるかもしれませんが、
実際は
子どもを信じて任せることに近い感覚です。
自立につながる関わり方
親が常に横についていなくても、
子どもは少しずつ学習のやり方を覚えていきます。
- 自分で時間を決める
- 分からないところを考える
- 後で質問する
この経験は、
将来の学習力にもつながっていきます。
ワーママが無理をしすぎないことは、
決してマイナスではありません。
むしろ、
子どもが自分で進む力を育てる土台になることもあります。
「できていない」ではなく「できていること」に目を向ける
見てあげられない日があっても、
- 毎日学校に通っている
- 宿題をやろうとしている
- 分からないなりに向き合っている
それ自体が、立派なことです。
そして、
その環境を支えているのは、
他でもないあなたです。
仕事をしながら、
生活を回しながら、
子どもを育てている。
それだけで、
十分すぎるほど頑張っています。
ワーママの学習との向き合い方は「ほどほど」でいい
完璧な関わり方はありません。
正解もひとつではありません。
- 見られる日は見る
- 見られない日は任せる
- うまくいかない日があっても気にしすぎない
このくらいの距離感が、
長く続けるためにはちょうどいい。
子どもの学習と向き合うことは、
毎日の積み重ねです。
だからこそ、
親が疲れきらないことも、
とても大切な条件です。
「見てあげられない…」と悩めるあなたは、
もう十分、子どものことを考えています。
どうか、
自分を責めすぎず、
できる形で、できる分だけ。
それが、
ワーママにとっての
現実的で、やさしい学習との向き合い方です。
